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本文目录一览： 1、小学生上网利大于弊的事例。最好不要一样的,能够独一无二最好。多一点... 小学生上网利大于弊的事例。最好不要一样的,能够独一无二最好。多一点... 首先，最关键的问题必须确立辩题的核心问题，拿什么样的评价标准确定是弊大于利还是利大于弊。这个要是确立了什么都好办了，这个问题可以在对方说的兴高采烈的时候直接拿来问，“对方同学说了这么多，就是不知道评价的标准是什么，拿什么样的价值观衡量可以得到这样的结论。可以开阔视野。因特网信息量大，信息交流速度快，自由度强，...